青少年在此階段對於性開始萌芽發展，面臨行為人個案，尤其是非合意性交類型，以教育輔導等方式取代處罰之角度介入，並輔導行為人學習適當方式處理性需求，是工作的重點之一，因此社工須瞭解青少年性心理發展，以及具備與行為人談論性教育之能力，協會今年度有榮幸邀請淡江大學邱惟真教授講授『少年性心理發展、評估與需求』之課程，使專業人員可以更了解青少年的想法，避免標籤化，透過多年實務經驗分享與交流，提升專業人員知能與敏感度。

『了解行為人的特質』