協會於09月23日邀請陳芬憶老師至以栗國小進行宣導，學校老師是面對兒童及青少年的第一線人員，當老師們面對孩子，看到他們因為家庭因素而有的困難與變化，老師們非常關心，也希望可以在學校的環境中給這些孩子幫助，因此，對學校的老師進行相關宣導是重要的，不但需要讓老師了解高衝突的家庭會對未成年子女造成的影響，也需要讓老師們學著怎麼面對、關懷這些孩子，避免他們因為衝突而成為受害者。      除了跟孩子的工作外，也希望老師理解到衝突對孩子的傷害影響後，也能有機會與家長工作，把...

109年09月23日協會邀請到謝佩珊老師遠從高雄到東隆國小擔任性剝削防治宣導講師，在非常炎熱的夏天，佩珊老師還是一路坐著火車到潮州車站轉車至東隆國小，雖然本次宣導場地是在中廊，但佩珊老師不但不在意場地問題，而希望能夠藉由本次性剝削防治宣導來保護這些青少年孩子，佩珊老師提到現在網路資訊發達，隨時想到就拍攝私密片及影片且散佈各大網路及軟體，因這些行為很可能會落入法律及成為案件加害人，必須面對司法及判決，佩珊老師希望能透過宣導，提升未成年兒童及少年有關性剝削法律概念及提醒網路上使用...

      協會於10月07日邀請楊志章老師至唐榮國小進行宣導，並與其他學校聯合辦理，邀請前進國小、凌雲國小一同參與，老師先用影片讓學校老師了解孩子在父母離婚或是高衝突之下的感受，並用案例分析，學校老師的角色可以較為中立，也不成為父母間的傳話者，還有高衝突或離婚影響孩子的部份有可能會是對父母選邊站，長期下來會對於學習與生活影響，孩子可能有人際困擾、希望被關愛，孩子的需求因此不被看到，故學校老師扮演重要角色，不管是同理父母或孩子的感受，穩定，建構父母共親職的角色也是非常重要。 ...

      協會於9月23日邀請何素珍老師至五甲國小進行宣導，老師先用影片讓學校老師了解孩子在父母離婚或是高衝突之下的感受，後續帶出孩子可能在過程中成為大人搶奪、閃避或出氣筒的角色，長期之下，孩子對於事情的反應就有「戰」、「逃」、「僵」行為，故家長或老師會認為孩子怎麼會有這樣的反應，其實是孩子表達不出來，因此學校老師在孩子的生命過程中也扮演重要他人角色，學校老師發現孩子有狀況時，可以協助通報、轉介輔導室等給予協助，再來是學習同理心的方式，何素珍老師帶著學校老師們練習同理心的方...

      協會於9月16日邀請蔣琬斯老師至瑪家國中進行宣導，老師先用案例直接與學生討論構成性騷擾的要件，未經過他人同意而觸犯他人，或是他人未回應也不代表同意，還有近期高雄少女遭網友誘拐案件討論，像對方開出的薪水時，是否能多一點思考，在平常的工作中，是否合理等，提醒學生在網絡使用的過程需有警覺心，如保密或不跟別人說等，都是有可能會落入危險，另外老師也加強性騷擾、性猥褻、性侵害、性剝削的樣態，提高學生的自我保護能力。 【案件討論，老師與學生互動】 【新聞案件討論】  【提...